NUEVA VERSIÓN DEL DISCURSO DEL MÉTODO PARA PEBAU

Bajo el epígrafe TEMA 07.05.- DISCURSO DEL MÉTODO PARA PEBAU ya tenéis en la Plataforma MOODLE una nueva versión más reducida de los textos de Descartes para las evaluaciones y la PEBAU.

San Habere Studiado, ora pro nobis.

COMENZAMOS NUESTRO TRABAJO "A DISTANCIA".

Buenos días.

Continuamos nuestro trabajo aunque de manera algo diferente. Ya no tenéis que escucharme en clase, sino que vuestro estudio lo dirigís´vosotros.

He abierto una pestaña nueva en el blog. En esa página iré colgando el trabajo semanal, que deberéis terminar antes del viernes a las 14'45.
El trabajo consiste en la lectura de unas páginas del libro y la realización de algunos ejercicios. Os ido que cada tema lo hagáis en un sólo documento en el que iréis respondiendo a las cuestiones que se plantean.

Comenzaremos con el estudio del movimiento empirista, propio de las Islas Británica y que supone toda una oposición al Racionalismo continental.

No podemos olvidar a nuestro guía y guardián en este camino de la Filosofía. Que San Habere Studiado nos acompañe y nos guíe, nos conceda claridad de mente para reconocer la verdad [teórica] y aumente nuestra memoria. Nos conceda la paciencia necesaria y capacidad de trabajo. Nos dé serenidad para aceptar nuestro resultado...

... PORQUE NO ESTAMOS EN CLASE.

Durante los días en los que no podremos encontrarnos a causa de la Alerta Sanitaria, este será el canal por el que nos pondremos en comunicación.

Ya he comunicado a vuestros delegados de clase, Claudia (2º BSB-BAr), Ana (2º BC) y Juan Antonio (2º BS A), que necesito recibir de vosotros un correo-e en mi dirección 

[humbertopg@iesmartinrivero.org] 

con el que podré abriros una carpeta compartida en DRIVE donde ir haciendo los ejercicios que sustituyen al examen que ya no podemos realizar. Esos ejercicios hacedlos en un solo Documento de GOOGLE, uno tras otro. No hagáis de cada ejercicio un documento distinto, pues eso me haría el trabajo largo y cansado

DE LA MUERTE DE DESCARTES Y SU CRANEO.

Aquí tenéis los distintos enla ces que os comenté en clase, dentro de este blog:

• DE RENATO DESCARTES. DE SU MUERTE Y SU CRANEO...
• EL CRÁNEO DE DESCARTES

EL SURGIMIENTO DE LA CIENCIA EN EL RENACIMIENTO.

© Cosmos. Serie. Cap. 3

A este tema nos acercaremos desde el visionado del capítulo 3 de la serie COSMOS que el gran Carl Sagan dirigió y presento a principios de 1980. En él nos acercaremos a los pasos, dificultades, conflictos con los que Johannes Kepler inicia la Astronomía Moderna desde sus conocimientos en Astrología.

Tras el visionado del capítulo, el trabajo consiste en una doble labor:

• escribir una disertación sobre el documental de un mínimo de 300 palabras;
• realizar un trabajo sobre un personaje importante del Renacimiento
• un científico, para l@s alumn@as de 2º BS A y 2º BS B;
• un político para l@s alumn@s de 2º B Ar;
• un artista para l@s alumn@s de 2º BC
• este trabajo se centrará, primero en una breve biografía del autor elegido, y segundo, y más importante, cual fue su contribución en su campo (Arte, Ciencia o Política).
• hay "puntuación extra" si el personaje elegido es una mujer

En cada curso ya está indicada la fecha de entrega.

ACUERDOS DE LA PONENCIA DE HISTORIA DE LA FILOSOFÍA SOBRE LA PEBAU.

En la última reunión de la ponencia de Historia de la Filosofía para la PEBAU [Prueba de Evaluación de Bachillerato y Acceso a la Universidad] no se acordó  ningún cambio sustancial en el modelo de examen. Sin embargo, se elimina la referencia al contexto histórico en la primera cuestión para centrarse en el cultural y filosófico que deben ir claramente diferenciados. El resto de las preguntas, siguen tal y como señalamos en clase y aparece en este mismo blog

APOYOS PARA LA REALIZACIÓN DEL EXAMEN.

El resumen de los autores que "entran en el examen" (expresión desafortunada) lo tenéis ya en la Plataforma MOODLE del I.E.S.
Además, lo encontraréis en la carpeta de Historia de la Filosofía del ordenador del Aula.
Espero que os sea de utilidad.

ESQUEMA DE LA FILOSOFÍA DE PLATÓN.

En la Plataforma MOODLE y en los ordenadores de cada aula, tenéis un esquema que os puede ser de utilidad para la tercera pregunta del examen de la materia y de P.A.A.U.
Es una presentación en la que parecen los elementos esenciales del pensamiento de Platón y que nos permite controlar esos elementos de una manera más gráfica. Lo utilizaremos en clase.

NORMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN P.A.A.U. DE HISTORIA DE LA FILOSOFÍA.

Como podéis ver, ya tenéis las pestañas con los criterios de evaluación y el modelo de examen de P.A.A.U. en nuestra materia de Historia de la Filosofía

TEXTO PARA HISTORIA DE LA FILOSOFÍA 2017/2018.

Esta es la portada del libro de texto que utilizaré en la exposición de la materia de Historia de la Filosofía. Buen provecho. Y otra vez, ¿cómo van los mapas conceptuales?

AL PRINCIPIO DE UN CURSO...

© Humberto Pérez, 2017.

Al principio de un curso, me encuentro de retiro con mi admirado San Habere. Desde aquí os imaginamos trabajando esos mapas conceptuales que os sigan introduciendo en la Historia de esta Filosofía que este curso nos toca.
Empezamos, ya lo hemos hecho, un año que es definitivo para vuestro futuro.
Espero que podamos trabajar y mi trabajo os sirva para alcanzar aquello que tanto deseáis.
Os aseguro que por mi parte no va a quedar trabajo por hacer, ilusión que poner ni cariño para conseguirlo...

(Desde el Claustro del Convento de Santa Sofía, en aquel lugar donde es posible la esperanza)

PARA PSICOLOGÍA DE 2º BSA.

© http://www.drjeffcornwall.com/2011/04/10/don_quixote_syndrome/

Aunque esta es la página de la materia de Historia de la Filosofía de 2º de Bachillerato, eventualmente nos servirá de enlace para la materia, también de 2º de Bachillerato, de Psicología.

Es por eso que os pongo aquí los enlaces de los que hablamos en clase.

• en este primer enlace encontraréis el texto original de Vencidos, el poema de León Felipe, con una introducción que puede ayudaros a reflexionar. Completo este primer enlace con este otro enlace en el que podéis escuchar el poema musicado por Joan Manuel Serrat;
• el segundo enlace es otra canción de Joan Manuel Serrat, Uno de mi calle me ha dicho que tiene un amigo que dice conocer un tipo que un día fue feliz, y la consiguiente canción en la voz del mismo Serrat;
• y, finalmente, otra canción, esta vez de Alberto Cortez, cantautor argentino, con una importante carrera en España. La canción, con el enlace, es Castillos en el aire. Y aquí, cantada por el autor.

Recordad que es un trabajo para la materia de Psicología, aunque sean inevitables las alusiones filosóficas. espero vuestra disertación para el próximo martes 4 de Octubre. Buen trabajo.

CAMBIO EN LA FECHA DE ENTREGA DE NOTAS DE LA EVALUACIÓN FINAL.

Por motivos académicos, tengo mis exámenes de 4º C.A.L. Inglés, la entrega de notas se adelanta al Lunes 6 de Junio de 09'15 a 11'15.

ACTION PHILOSOPHERS: PLATO, BODHIDHARMA & NIETZSCHE.

Lo prometido es deuda. Aquí tenéis el comic del que os he hablado en clase. Además de Platón encontraréis  a Bodhidharma, un filósofo oriental, y a nuestro amado Nietzsche. Que lo disfrutéis,... en inglés...

TERCER COMENTARIO DE TEXTO.

Nos centramos en la pág. 179, la Segunta Tesis. Definimos "ser verdadero" e ilusión óptico-moral.

SEGUNDO COMENTARIO DE TEXTO DE NIETZSCHE.

El segundo comentario de texto es el de la página 175. Comienza en "Todos los valores supremos..." hasta el final del párrafo. Definimos causa sui y devenir.

RECUPERACIÓN PENDIENTES. III EVALUACIÓN.

Ya tenéis en la Plataforma MOODLE y en la pestaña correspondiente de este blog, los ejercicios para la III Evaluación. Habrá que entregarlos como siempre el día del examen.

SEGUNDO COMENTARIO DE TEXTO DE DESCARTES.

Para el viernes 29 de Enero el texto a comentar es el siguiente: pág. 81, párrafo final: "Pero en relación [...] sin haber llegado a examinar si eran verdaderos".
Solo realizamos aún la pregunta 2 (a, b, c ) y hay que definir: creer y antiguos cimientos.
Buen trabajo. 

FILOSOFÍA MODERNA II. EMPIRISMO.

Ya se encuentran en la MOODLE, los materiales para el estudio del Empirismo. Nos centraremos en John Locke y David Hume como los mayores representantes de dicha corriente y que son un buen material para la comparación con el pensamiento de Descartes.

ANTROPOLOGÍA Y ÉTICA DE DESCARTES.

© Blogeleusis

En este enlace encontraréis, más ampliado, lo que en clase hemos visto sobre la Ética y la Antropología de Descartes.