PLATÓN Y NIETZSCHE

Gracias a algunas de vuestra sugerencias, estoy ampliando el esquema de CLASSROOM que dí en su momento para la comparación PLATÓN/NIETZSCHE, reforzando o explicando más ampliamente algunos conceptos. Las inclusiones las voy escribiendo en azul.

ESQUEMA DE LA FILOSOFÍA DE PLATÓN.

En la Plataforma MOODLE y en los ordenadores de cada aula, tenéis un esquema que os puede ser de utilidad para la tercera pregunta del examen de la materia y de P.A.A.U.
Es una presentación en la que parecen los elementos esenciales del pensamiento de Platón y que nos permite controlar esos elementos de una manera más gráfica. Lo utilizaremos en clase.

ACTION PHILOSOPHERS: PLATO, BODHIDHARMA & NIETZSCHE.

Lo prometido es deuda. Aquí tenéis el comic del que os he hablado en clase. Además de Platón encontraréis  a Bodhidharma, un filósofo oriental, y a nuestro amado Nietzsche. Que lo disfrutéis,... en inglés...

EL MITO DE LA CAVERNA. PRESENTACIÓN.

© https://www.youtube.com/watch?v=_8NQ6tsV1dc

Este es el enlace que os lleva al video que hemos visto esta mañana:

https://www.youtube.com/watch?v=_8NQ6tsV1dc

COMENTARIOS DE TEXTO. PLATÓN.

Habiendo ya iniciado la exposición de la Filosofía de Platón, el próximo comentario de texto será ya del Libro VII de La República de este autor.
Podéis ya ir elaborando el contexto histórico-cultural y filosófico de Platón. Ya la próxima semana, iremos detallando cuál será el primer comentario a realizar

FILOSOFÍA MEDIEVAL.

© Ed. Edelvives

Ya tenéis en la Plataforma MOODLE la primera parte del tema 4 sobre la Filosofía Medieval. Es la que se refiere a la Filosofía hecha desde la tradición cristiana, repasando a San Agustín y a Santo Tomás. Queda por subir una segunda parte sobre la Filosofía judía y musulmana en Al-Ándalus.
Destacaros lo que os decía en clase: estas escuelas filosóficas pretenden lograr una comprensión de la propia tradición de fe con las categorías de la Filosofía clásica: Platón y Aristóteles. Con diversa fortuna, cada una de estas corrientres van a marcar la reflexión posterior de la Filosofía en Europa.

LOS CONTEXTOS DE PLATÓN.

© 2007. Humberto Pérez Gámez,

En esta página de webdianoia.com encontraréis los elementos necesarios que os permitan completar el contexto histórico, cultural y filosófico de la Filosofía de Platón para el examen de P.A.U.
Colgaré en la Plataforma
MOODLE una versión en PDF.

YA HEMOS EMPEZADO...

Posible busto de Tales de Mileto,
el primero.

Y este, posiblemente sea Parménides
 de Elea.

En estas primeras dos semanas nos hemos acercado a los 'physikoi', esos primeros filósofos que se dedicaron a indagar en el origen de 'lo que es' desde la razón, una razón que empieza a descubrir su propia fuerza y su propio ámbito. Haremos algunos comentarios más (los textos ya los tenéis en la MOODLE) y  a continuación nos enfrentaremos a la Filosofía clásica ateniense, personalizada en Platón, su maestro Sócrates y el movimiento sofista, del que intentaremos dar una visión más ajustada de la que nos han legado algunas historias de la Filosofía.

FILOSOFÍA Y REGIÓN. LA RAZÓN Y LA FE.

Iniciamos una nueva etapa en la Historia de la Filosofía. La aparición del Cristianismo va a suponer un cambio radical en el concepto de lo que sea filosofar.
Primero, debo aclarar qué entiendo por cada una de ellas. Partimos de una semejanza: ambos caminos son, esencialmente, una experiencia vital. No hablamos pues de la Filosofía como un mero cuerpo doctrinal que afirma unas premisas de las que deduce algunas conclusiones, ni de la religión como un simple conjunto de normas para alcanzar el cielo. Lo que ambas creo que tienen en común es lo que Ortega describía como 'creencia': una idea capaz de poner en marcha una existencia. Es decir, una convicción profunda que acaba afectando radicalmente a nuestra forma de vivir, de entender la vida y de organizar los valores de nuestra existencia.
Por las distintas formas de relacionar ambos ámbitos, podemos hablar de dos caminos básicos.Uno es la de la complementariedad: aun haciendo referencias  a realidades diferentes, ambas pueden complementarse porque son actividades del mismo sujeto: el ser humano. Frente a este camino, encontramos el de la oposición entre ambas, una oposición que pasa por la negación de la otra.
No es este el lugar para dirimir la cuestión, pues tampoco es la pretensión de este comentario. Estos dos caminos los trazan los primeros creyentes como puedes comprobar en el tema 4.

Comenzamos con el estudio de San Agustín que nos va a colocar ante uno de los intentos más conseguidos en la unión entre fe y razón. En este caso, con Platón. Su importancia aún se descubre en nuestros días.